Evaluación de aprendizaje, proceso continuo. Referirse a la evaluación de los aprendizajes educativos nos lleva a reflexionar sobre la misma al entender esta como una recogida de informaciones relevantes de manera sistemática sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes con la intención de verificar sus avances en el logro de los objetivos planificados con el fin de mejorarlos. La evaluación es un proceso planificado, integral y pertinente a las competencias que se desean alcanzar, se desarrolla a través del planeamiento de tareas o desafíos que el estudiante debe resolver necesitando para ellos un conjunto integrado de conocimiento, destrezas y actitudes. Miguel Diaz (2006). Es un proceso que utiliza diversidad de instrumentos e implica diferentes agentes, con el propósito de proporcionar información sobre la progresión en el desarrollo de las competencias y seguir continuo de mejora Cano (2008).Coincido con los a
Resolución de problemas En la granja del cuento del patito feo habían 87 y se fueron 45 ¿Cuántos animalitos habrían quedado? U D C ¿Cuántos animalitos se fueron? Ahora en la granja quedan ____ Mamá pata salió de la granja y dejo 68 patitos y cuando regreso se le habían marchado 29 ¿ cuantos patitos le habían quedado? U D C En la granja quedaron___